RUIZ REYES, JUAN SEBASTIÁN / DI GIORGI FONSECA, LUZ HELENA / HUERTAS CHIVATÁ, JOSÉ RODRIGO / PARRA MONTOYA, HUGO ALEJANDRO / CORREA, MARÍA MERCEDES / VELÁSQUEZ RENDÓN, DIEGO ALEJANDRO / VEGA CASTAÑO, ELISABETH / ANDRADE PATARROYO, CLARA / PARDO HERRERO, PILAR
Este libro reúne diez años de experiencias, reflexiones e investigaciones del Centro de Lectura y Escritura en Español (Celee) de la Universidad del Rosario. A través de nueve capítulos, docentes-investigadores abordan retos y estrategias para fortalecer la comprensión, interpretación y producción de textos académicos, destacando la lectura crítica, la escritura transversal, la revisión autónoma y el pensamiento crítico como ejes clave. La obra evidencia cómo el Celee se ha consolidado como referente nacional, ofreciendo asesorías, recursos innovadores y metodologías ajustadas a las necesidades estudiantiles. Más allá de documentar logros, invita a repensar la enseñanza de la lectoescritura como compromiso institucional indispensable para la calidad académica y la formación integral. Dirigido a académicos, gestores y docentes, este libro demuestra que leer y escribir bien en la universidad es una tarea colectiva que requiere investigación, acompañamiento y actualización permanente. El Celee ofrece, así, un modelo replicable de innovación pedagógica y un punto de partida para nuevos debates sobre la educación superior en Colombia.
